Сотрудники Университета Торонто выяснили, какие книги могут научить детей чему-то хорошему. Особенности детского восприятия таковы, что им гораздо проще понять мораль литературного произведения, если его героем является человек, а не человекоподобное животное.
В рамках эксперимента детям читали разные рассказы, героями которых были либо люди, либо животные, которые говорили на человеческом языке и носили обычную одежду. Каждое произведение рассказывало о том, что надо делиться с ближним. По окончании прослушивания авторы оценили степень альтруизма у участников исследования. Оказалось, что урок усваивался детьми чаще после того, как они слушали рассказ о людях.
Многие дети отметили недостаток человеческих характеристик у животных, из-за чего они не отождествляли себя с героем рассказа.
Интересно, что участники чаще делились услышанным с окружающими в том случае, если им зачитали рассказ о человеке.
Источник: Prothom Alo